第22章 挖墙角,拼音标点始
第二天巳时初刻,国子监。
广场上早早摆放了三个大黑板,国子监学生们都乖巧安座,大气不敢出一声。
因为皇帝来了,太上皇竟也来了,还来了辣么多文官武将。
李治迈着小短腿来到左侧黑板前,小桂子赶紧拿了一张胡凳,放到黑板前,还试了试是否放得平稳。
归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治,可不敢让小九爷摔着!
李治站在胡凳上、拿着一张小纸,快速板书。
一会儿,左侧黑板上,出现了标点符号,下面则是汉语拼音。
"这些奇怪的文字,是什么意思?"孔颖达也是实干派,指着字母问。
"这东西,字母,做标记用。"李治看了看说。
"何为字母?"孔颖达继续追问。
"字母就是做标记用的。"
李治指着题目上字母标记的点:"不然总不能说这边这个角,那边那个线吧,这样人们也看不懂啊。"
孔颖达思考一下,发现李治说的在理。
用这些‘字母’一标记,人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思,极为方便。
"妙哉,妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。
"那这些字母怎么念?可还有别的用途?"孔颖达继续问。
"还真有。"李治说:"说起来,这个念法和用途还是一体的来着。"
说到这里,李治拿过桌子上的白~粉笔,在黑板上写了一个‘孔’字,用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。
"你看,这个是夫子的姓,上面红色字,就是字母组成的拼音。"
李治指着黑板上文字讲解:"这四个字母分别是k-o-
g,但是这个后面o-
g三个要连起来念,读作‘翁’你连起来念一下。"
孔颖达闻言思索了一下李治的话:"渴——翁——孔?"
"对,但是呢,这个声调是一声,上面这‘-’横就是声调。"
不过孔颖达还是听的云里雾里。
主要是李治讲的太乱,一下子塞给他们这么多东西,根本理解不了。
李治自己也发现这个问题,于是思索一下,把这边黑板上拼音字母擦掉,换到了另一黑板前,把拼音字母在上面又一一写出来。
"这些呢,叫做拼音字母,我们平时说的话、发出的声音,都是由这些字母组成。"
李治用教鞭挨个点着字母,一一教授了起来:"这个字母念‘啊’,这个圈念‘窝’,这个字母念‘额’……,。"
李治花了一个小时,给大家讲解声母、韵母,期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。
李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。
想到此处,李治扫视了一眼孔老夫子,就是这群幼孩(小盆友)的年纪超纲。
"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议,顺手又发了几只中性笔下去。
第一次接触这种新知识,众人都大感好奇,感觉看上去很好玩,便拿起笔纸开始写写画画。
不出意外,学霸孔颖达,第一个圆满完成任务,写的完全正确,博士嘛,没毛病!
然后……就没有然后了……
李渊把自己名字拼成了‘li--ya
’。
程凌雪则是拼出来了个‘che
--li
--xe’。
好吧,不愧是程咬金的女儿……。
意料中!
李治拿起笔在他俩纸上修改一下,名字才总算是对了。
"皇爷爷,没事,年纪大了,学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。
李渊松口气,登时又察觉出不对劲:
小九子这是在安慰人吗?
没看到孔颖达比朕还大!
"基因问题,不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。
程凌雪一头雾水,基因问题?
意思?
小九哥说不怪我?
那就不是因为我笨。
"想通了"的程凌雪立马开心:"看来我还是很聪明的嘛!"
"如此来看,要是掌握了这些‘拼音字母’,岂不是人人都可识字?"
李渊不愧是当过皇帝的人,一下子就抓到重点。
李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩,一起点头,看来他们也听懂了。
但是,程咬金和尉迟恭为什么还是茫然?
"对啊,奶爸说,他们那边幼儿园都是这么学习的。"
"幼儿园,就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。
众人闻言恍然大悟,点头。
李泰咬着笔帽说,"学会拼音,以后学字就容易了。
只要给字标上拼音,就算不会写也能念出来。"
李渊瞬间激动。
若是按照李治的法子推广,以后大唐百姓岂不是都能识字?
想到这一点,李渊幸福的差点晕过去。
"可若把天下间的字都标注的话,怕不是一件轻松事情。"
孔颖达道出自己疑虑:"而且若是遇到没见过的字,挨个查找岂不是要耗费大量时间?"
"所以就有了字典这种东西。"李治摆了个poss说。
"何为字典?"众人齐齐问。
"在说字典之前,咱们先说说偏旁部首这个东西。"李治说着,掏出了一本偏旁部首大全。
没办法,拼音这种东西还能记住,偏旁部首实在是太多了,鬼才记得住。
记不住没关系,有书就行。
接下来又是一个时辰,李治将偏旁部首讲解了一通,毫无意外,学霸李泰仍旧是第一个搞明白。
而且更加恐怖的是,这货把书上的偏旁部首全部誊抄一遍,后面还用拼音标注了念法。
李治再次像看见鬼一样看李泰,你TM到底是个神马怪胎,学霸也就算了,记忆力还辣么牛逼!
李治看了看李泰,又扭头看了看程凌雪。
木有对比就木有伤害啊!
"小九哥,怎么了?"
程凌雪看李治对自己摇头,疑惑。
"没……。"
李治轻拍她肩膀:"你挺好,不错?!"
程凌雪懵逼,怎么感觉小九哥这语气怪怪的?
不想了,反正知道他夸我就行!
"魏王殿下高见,如此一来,便更容易记住。"
孔颖达不轻不重拍了一下马屁。
看到两个孙子这么长脸,李渊磨着胡子露出笑容。
"偏旁部首搞明白,字典就好解释。"
李治拿起笔在黑板上写画。
"查字典呢,有三种方法。"
李治一边在黑板上做着示范,一边解释道。
待众人搞清楚李治意思后,全都再次震惊。
"有这字典,天下间将再无不识字之人!"
李渊激动大声道。
想到这里,李渊、李世民彻底无法淡定!
世家可不只是李世民心病,同样也是他李渊心病。
世家一日不除,李家统治地位就不敢说安稳。
世家延续千百年靠的是?钱财,粮食,土地?
不!
靠的是知识!
正是世家牢牢把握知识,才造就千百年辉煌。
想从根基上除掉世家,也必须从这下手。
如今有了李治提供方法,等到字典问世,李氏皇族便掌握打败世家神兵利器!
现在之所以不敢对世家下刀,无非是因为他们掌握太多朝廷官员。
若是贸然举起屠刀,朝廷将面临无官可用难题。
如果天下间所有人都可以识字,这就不一样了。
哪怕慢一点,最后寒门士子出身官员迟早也会多起来。
至于书贵、穷人读不起书这一点,李世民表示根本不是问题。
终究如今李治都弄出这黑板了,要说这小子没有更加先进造纸和印刷技术,他李世民铁定不相信!
现在的问题就是看这小子时候肯拿出来。
这就是奶爸说的慢慢挖世家墙根吧。
对,是要慢慢挖、一点点撬,用个十年、二十年,朕还就不信了,撬不塌世家这座堡垒?!
李世民、李渊和孔颖达三个人,象二傻子似在那开心乐着。
程凌雪眨巴眨巴眼:他们看上去很开心样子,我也接着乐吧。
孔颖达压抑着心中喜悦,再次问,"晋王,这些符号又是做的?"
"这些啊?这玩意叫标点符号。"
李治答道,心中纳闷,我大唐为什么就没有标点符号呢?
"愿闻其详。"孔颖达拱拱手。
"大唐打败了东~突厥获得了胜利。"
李治在黑板上写了这句话:"你看看这句话意思?"
"意思很明显么不是,就是咱们大唐打败了东~突厥。"
孔颖达回答,不明白李治为何如此发问。
"大唐打败了,东~突厥获得了胜利。"
李治在中间加了个逗号,看着孔颖达:"现在呢?"
"这……"孔颖达愣住,没想到李治只是加了一个小小的符号,意思居然全变了。
"这个呢叫做逗号,"
李治继续在黑板上写下了别的符号:"标点符号有很多,用法也各不相同。。。"
待到李治全部讲解示范完了,孔颖达已经惊呆。
万万没想到,只是几个简单符号,居然有如此大作用!
大唐现在的书籍,可是没有标点符号这东西,都是一大长段句子这么罗列下来。
同样一句话,不同人读完后就会有不同理解,甚至最后会造成和原本写书的人表达意思大相径庭情况出现。
士子求学的时候,书中意思也是靠先生解答释义,可是,如果先生本身就理解错了?
如此一代代错下去,最后导致书中意思被扭曲到面目全非,也不奇怪。
如今有这标点符号就不一样了!
通过标点符号正确断句,意思变得直观明了,再也不会出现上述情况发生。
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广场上早早摆放了三个大黑板,国子监学生们都乖巧安座,大气不敢出一声。
因为皇帝来了,太上皇竟也来了,还来了辣么多文官武将。
李治迈着小短腿来到左侧黑板前,小桂子赶紧拿了一张胡凳,放到黑板前,还试了试是否放得平稳。
归海一刀站在胡凳边紧张注视着李治,可不敢让小九爷摔着!
李治站在胡凳上、拿着一张小纸,快速板书。
一会儿,左侧黑板上,出现了标点符号,下面则是汉语拼音。
"这些奇怪的文字,是什么意思?"孔颖达也是实干派,指着字母问。
"这东西,字母,做标记用。"李治看了看说。
"何为字母?"孔颖达继续追问。
"字母就是做标记用的。"
李治指着题目上字母标记的点:"不然总不能说这边这个角,那边那个线吧,这样人们也看不懂啊。"
孔颖达思考一下,发现李治说的在理。
用这些‘字母’一标记,人们瞬间便能直观看出题目要表达的意思,极为方便。
"妙哉,妙哉。"孔颖达捋着胡子点头。
"那这些字母怎么念?可还有别的用途?"孔颖达继续问。
"还真有。"李治说:"说起来,这个念法和用途还是一体的来着。"
说到这里,李治拿过桌子上的白~粉笔,在黑板上写了一个‘孔’字,用红粉笔在‘孔’字上面标注上拼音和声调。
"你看,这个是夫子的姓,上面红色字,就是字母组成的拼音。"
李治指着黑板上文字讲解:"这四个字母分别是k-o-
g,但是这个后面o-
g三个要连起来念,读作‘翁’你连起来念一下。"
孔颖达闻言思索了一下李治的话:"渴——翁——孔?"
"对,但是呢,这个声调是一声,上面这‘-’横就是声调。"
不过孔颖达还是听的云里雾里。
主要是李治讲的太乱,一下子塞给他们这么多东西,根本理解不了。
李治自己也发现这个问题,于是思索一下,把这边黑板上拼音字母擦掉,换到了另一黑板前,把拼音字母在上面又一一写出来。
"这些呢,叫做拼音字母,我们平时说的话、发出的声音,都是由这些字母组成。"
李治用教鞭挨个点着字母,一一教授了起来:"这个字母念‘啊’,这个圈念‘窝’,这个字母念‘额’……,。"
李治花了一个小时,给大家讲解声母、韵母,期间还要纠正大家读错的地方以及回答大家一些疑问。
李治忽然有一种自己在教“幼孩”兜子妹妹的赶脚。
想到此处,李治扫视了一眼孔老夫子,就是这群幼孩(小盆友)的年纪超纲。
"大家都可以试着把自己名字用拼音标注出来。"李治对着孔老夫子和一帮大臣提议,顺手又发了几只中性笔下去。
第一次接触这种新知识,众人都大感好奇,感觉看上去很好玩,便拿起笔纸开始写写画画。
不出意外,学霸孔颖达,第一个圆满完成任务,写的完全正确,博士嘛,没毛病!
然后……就没有然后了……
李渊把自己名字拼成了‘li--ya
’。
程凌雪则是拼出来了个‘che
--li
--xe’。
好吧,不愧是程咬金的女儿……。
意料中!
李治拿起笔在他俩纸上修改一下,名字才总算是对了。
"皇爷爷,没事,年纪大了,学东西慢很正常。"李治拍了拍李渊肩膀安慰道。
李渊松口气,登时又察觉出不对劲:
小九子这是在安慰人吗?
没看到孔颖达比朕还大!
"基因问题,不怪你。"李治拍拍程凌雪胳膊。
程凌雪一头雾水,基因问题?
意思?
小九哥说不怪我?
那就不是因为我笨。
"想通了"的程凌雪立马开心:"看来我还是很聪明的嘛!"
"如此来看,要是掌握了这些‘拼音字母’,岂不是人人都可识字?"
李渊不愧是当过皇帝的人,一下子就抓到重点。
李世民、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏怼怼、李靖、李绩,一起点头,看来他们也听懂了。
但是,程咬金和尉迟恭为什么还是茫然?
"对啊,奶爸说,他们那边幼儿园都是这么学习的。"
"幼儿园,就是那些刚开始学习的幼孩学校。"李治看着他们懵逼表情解释一句。
众人闻言恍然大悟,点头。
李泰咬着笔帽说,"学会拼音,以后学字就容易了。
只要给字标上拼音,就算不会写也能念出来。"
李渊瞬间激动。
若是按照李治的法子推广,以后大唐百姓岂不是都能识字?
想到这一点,李渊幸福的差点晕过去。
"可若把天下间的字都标注的话,怕不是一件轻松事情。"
孔颖达道出自己疑虑:"而且若是遇到没见过的字,挨个查找岂不是要耗费大量时间?"
"所以就有了字典这种东西。"李治摆了个poss说。
"何为字典?"众人齐齐问。
"在说字典之前,咱们先说说偏旁部首这个东西。"李治说着,掏出了一本偏旁部首大全。
没办法,拼音这种东西还能记住,偏旁部首实在是太多了,鬼才记得住。
记不住没关系,有书就行。
接下来又是一个时辰,李治将偏旁部首讲解了一通,毫无意外,学霸李泰仍旧是第一个搞明白。
而且更加恐怖的是,这货把书上的偏旁部首全部誊抄一遍,后面还用拼音标注了念法。
李治再次像看见鬼一样看李泰,你TM到底是个神马怪胎,学霸也就算了,记忆力还辣么牛逼!
李治看了看李泰,又扭头看了看程凌雪。
木有对比就木有伤害啊!
"小九哥,怎么了?"
程凌雪看李治对自己摇头,疑惑。
"没……。"
李治轻拍她肩膀:"你挺好,不错?!"
程凌雪懵逼,怎么感觉小九哥这语气怪怪的?
不想了,反正知道他夸我就行!
"魏王殿下高见,如此一来,便更容易记住。"
孔颖达不轻不重拍了一下马屁。
看到两个孙子这么长脸,李渊磨着胡子露出笑容。
"偏旁部首搞明白,字典就好解释。"
李治拿起笔在黑板上写画。
"查字典呢,有三种方法。"
李治一边在黑板上做着示范,一边解释道。
待众人搞清楚李治意思后,全都再次震惊。
"有这字典,天下间将再无不识字之人!"
李渊激动大声道。
想到这里,李渊、李世民彻底无法淡定!
世家可不只是李世民心病,同样也是他李渊心病。
世家一日不除,李家统治地位就不敢说安稳。
世家延续千百年靠的是?钱财,粮食,土地?
不!
靠的是知识!
正是世家牢牢把握知识,才造就千百年辉煌。
想从根基上除掉世家,也必须从这下手。
如今有了李治提供方法,等到字典问世,李氏皇族便掌握打败世家神兵利器!
现在之所以不敢对世家下刀,无非是因为他们掌握太多朝廷官员。
若是贸然举起屠刀,朝廷将面临无官可用难题。
如果天下间所有人都可以识字,这就不一样了。
哪怕慢一点,最后寒门士子出身官员迟早也会多起来。
至于书贵、穷人读不起书这一点,李世民表示根本不是问题。
终究如今李治都弄出这黑板了,要说这小子没有更加先进造纸和印刷技术,他李世民铁定不相信!
现在的问题就是看这小子时候肯拿出来。
这就是奶爸说的慢慢挖世家墙根吧。
对,是要慢慢挖、一点点撬,用个十年、二十年,朕还就不信了,撬不塌世家这座堡垒?!
李世民、李渊和孔颖达三个人,象二傻子似在那开心乐着。
程凌雪眨巴眨巴眼:他们看上去很开心样子,我也接着乐吧。
孔颖达压抑着心中喜悦,再次问,"晋王,这些符号又是做的?"
"这些啊?这玩意叫标点符号。"
李治答道,心中纳闷,我大唐为什么就没有标点符号呢?
"愿闻其详。"孔颖达拱拱手。
"大唐打败了东~突厥获得了胜利。"
李治在黑板上写了这句话:"你看看这句话意思?"
"意思很明显么不是,就是咱们大唐打败了东~突厥。"
孔颖达回答,不明白李治为何如此发问。
"大唐打败了,东~突厥获得了胜利。"
李治在中间加了个逗号,看着孔颖达:"现在呢?"
"这……"孔颖达愣住,没想到李治只是加了一个小小的符号,意思居然全变了。
"这个呢叫做逗号,"
李治继续在黑板上写下了别的符号:"标点符号有很多,用法也各不相同。。。"
待到李治全部讲解示范完了,孔颖达已经惊呆。
万万没想到,只是几个简单符号,居然有如此大作用!
大唐现在的书籍,可是没有标点符号这东西,都是一大长段句子这么罗列下来。
同样一句话,不同人读完后就会有不同理解,甚至最后会造成和原本写书的人表达意思大相径庭情况出现。
士子求学的时候,书中意思也是靠先生解答释义,可是,如果先生本身就理解错了?
如此一代代错下去,最后导致书中意思被扭曲到面目全非,也不奇怪。
如今有这标点符号就不一样了!
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