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是李倩倩先打破了沉默,她轻蔑地看了他们一眼,翘着二郎腿打了一个电话:“喂?爸爸,你去和校长说一声,赶紧把杨莹这个死女人开除掉,这种人不配留在我们学校。还有和认识的人都说一声,以后她从牢里出来了,不要给她工作做。对了,你不是认识很多法官律师吗,最好连出来的机会都不要给她。”
挂完电话,李倩倩对杨莹展露了一个可谓恶毒的微笑,笑容中带着浓浓的高傲与轻蔑。杨莹咬了咬牙,终于冲了上去:“你自己才是靠关系进我们学校的!还有你脑子笨和我有什么关系,以前你也不会做高数!”
第61章高校投毒案(13)
杨莹一家终于与李倩倩撕破脸皮,在她家门前破口大骂,大打出手,郝晋阳与小宓好不容易才将他们分开。出门的时候杨莹手里多了一把长发,她竟将李倩倩仅剩的几根头发也抓了下来。
两天后,杨莹被X大开除了,她的被控诉清单上也多了一条以暴力胁迫受害人的罪行。李倩倩的律师保存了照片,她的脸上被抓了好几道血印,衣服也被扯破了。
郝晋阳和小宓闯祸了,回到警局后,被程斌骂了个狗血喷头。他们写了一整天的事件报告和检讨书,也终于意识到他们给予的善良是多么的廉价和愚昧。
这世上总有一些原则你不能跨越,总有一些矛盾你不能调和,也总有一些人你没法改变。妄自企图让世界配合自己的剧本出演,即便从善意出发,即便向美好结局奔去,也都是一厢情愿的自以为是罢了。
后来郝晋阳愁眉苦脸地对俞任杰说:“师兄,这两天总我觉得自己像根棍子。”
“你是说棒子吧?虽然你叫泡菜,但是不代表你有泡菜味,看起来还挺像是中国人的。”俞任杰安慰他说:“特别像山顶洞人。”
“不是,我是说棍子。我觉得我特像一根搅屎棍,越搅越乱,越搅越臭。”
“那还不如棒子呢。”俞任杰白了他一眼说。
在保释期间闹出打人纠纷,杨莹的保释就此取消,必须在看守所里等待审判。期间她到警局更新过两次口供,大体是听取了律师的建议,坦白从宽了。
她供述了从实验室偷试剂到毁灭证据的全过程,第一次起坏心是在与男友聊天的时候,男友说起他的实验,并向她讲解了鉈中毒的案例。回去后,她便开始谋划这场犯罪。吸取了同类案件的经验,她专程去网吧调查资料,未登陆任何账号,并小心地抹去了所有浏览记录。
男友做电化学实验的那几周里,她常去实验室找他,终于有一天称量室里只剩下她和男友两人,她将男友遣走为她取个东西,趁此期间成功偷取了硫酸鉈粉末。此后便如大家所知道的,她在李倩倩的书本上下了毒,趁期末室友都去图书馆复习的时候,用棉签一点一点地将试剂涂在书页上…此后变没什么可做的了,只要等待室友打开书本,乖乖将毒|药吃进去即可。
犯罪的原因是,杨莹觉得太憋屈了。她想,既然你不肯搬出去,那就睡在寝室里吧,只要睡一天,我就给你下一天的毒。这便是她对于阶级不公的变相反抗。
尽管杨莹仍然否认她下了两次毒,也否认她有杀人之心,但后来她强调更多的是她将书焚烧时的考量。烧书不是为了消灭罪证,只是怕图书馆的书到了别人手里,害了无辜的同学,她说她真的是这么想的。
究竟她下了几次毒已经无法确认,到底是怎么想的也无从考量,不论如何,她终究是犯了罪,于是必须付出代价,或许是她瘦弱的肩膀所不能承受的代价。
杨莹最后一次出现在警局里的时候,她笑着问了程斌一个问题:“如果事情是反过来的,现在坐在这里的不是我杨莹,是李倩倩,是李倩倩下毒害了杨莹,你们的做法还会一样吗?”
那天程斌给她的答案是:“至少在我这里,是一样的。”
但杨莹只是笑着回答,简简单单的四个字:“我不相信。”
讨论案件的时候,西施为此很是唏嘘:“要不是学校有制度上的不公正,还有实验室对危险品的管理不到位,事情也不会变成这样。现在两个小姑娘,一个身体垮了,一个坐牢,都还是重点学校的孩子,真是可惜了啊。”
关于不公正的说法,学校给予的答复是这样的:辅导员之所以希望寝室能收留李倩倩,是因为李倩倩的心理问题和家庭原因。
李倩倩的父母常年在外忙碌,很少顾家,与女儿的关系不甚紧密。实际上李倩倩是个缺爱的孩子,并未体味过多少家庭的温馨,所以当她第一次住校时,便把寝室当成了家,还将室友当成了亲人,太喜欢住宿生活了,以至于周末都不愿意回家去住。
其实大一暑假的时候,辅导员带她去过精神卫生中心,心理医生初步判断她为轻度抑郁症。此外她长期压抑自己的情绪,又过度使用心理防御手段,使她成为一个生活在自己的世界中的女孩,往往对他人的需求评论视而不见。从而,加强与同龄人之间的交往对她十分有益,可以帮她打开心灵之门,走进社会关系中去。虽然李倩倩拒绝了后续心理治疗,但辅导员记住了医生的忠告,便在后续寝室之争中站在了李倩倩这边,她毕竟是个病人,更需要保护,而小女孩吵架是常有之事,一会儿就会和好了,他说他是这么想的。
至于奖学金与出国交流的机会,管院声称他们在评估时并无不公正之处。何菁与杨莹虽然成绩优异,但社会活动的加分项较少,X大评估的是学生的综合能力,故两人虽名列前茅,却只获得了三等奖学金。至于出国与志愿者等其他机会,校方也给出了两人口语不佳,面试技巧缺乏等理由,保证事情并不如大家所想的,是院方故意打击报复学生。
“学校这么说也有点道理啊…”小宓抱着她的兔子抱枕说:“但我还是相信那几个同学,其实我上学那会儿也遇到过这种事情,还挺普遍的。和老师关系好的就能参加比赛,人家成绩不好照样拿奖学金,那些什么社会实践的加分还是不是老师说了算嘛。再说了,你得要有实践的机会呀,很多机会都对外不公布的,直接送给有钱人家的小孩。”
郝晋阳跟着叹了口气:“以后还不知道怎么判呢,杨莹的父母昨天又找我了,说法院的人都被李倩倩家搞定了,判决一定不会公正,让我帮个忙呢。但我顶个屁用,我就一小喽罗。”
“那你就要要努力工作,争取以后能做个官。”程斌看了他一眼道:“只有正直的人处在高位,才能带来真正的公义。现在的情况普遍都是上梁不正下梁歪。”
“但老实人爬不上去,从一开始就被踩死在底层了。”西施笑道:“比如我们,辛辛苦苦就拿这么点工资,一辈子的基层员工。好不容易把案子破了吧,之后的事情也不在我们的控制范围内了。”
“这样就可以了,”程斌说:“至少在我们能力所及的范围内问心无愧,这就可以了。”他顿了顿,望向俞仁杰:“放下你的长鼻王,说说你的看法,你不是最爱耍嘴炮了嘛。”
俞仁杰回过头来,嘴角还粘着几颗碎屑:“这个事情比较复杂,要捋清楚比较困难。你们看啊,我行我素的李倩倩、没有公正的大学、再加上瑕疵必报的杨莹,三位一体,一起构成了整个案件。里面任何一方换成了别人,悲剧可能就不会发生——实际上每一方都起到了重要的作用。”
众人望向他,慢慢地点了点头:“好像有点道理。”
“但即便李倩倩有不对的地方,也不应该被人下毒。”程斌插|进来道“世界上总有不公平存在,面对不公平,要做的不是逆来顺受,更不是以暴制暴,而是要…”
说到这里他停了下来,郝晋阳追问:“应该要怎么做?”
“没有标准答案。”程斌沉思道:“这种问题有错误答案,但正确答案有一千种一万种,只要遵纪守法,问心无愧即可。”
俞任杰的讲法,并非是说受害人需要为自己所受的侵害负责,只是作为被罪犯盯上的猎物,他们有一定的共性。喜欢深夜出门、对陌生人缺乏防范之心、遇事容易起冲突、太过咄咄逼人…这些均不能成为他们被侵害的理由,却增加了被害的几率。
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挂完电话,李倩倩对杨莹展露了一个可谓恶毒的微笑,笑容中带着浓浓的高傲与轻蔑。杨莹咬了咬牙,终于冲了上去:“你自己才是靠关系进我们学校的!还有你脑子笨和我有什么关系,以前你也不会做高数!”
第61章高校投毒案(13)
杨莹一家终于与李倩倩撕破脸皮,在她家门前破口大骂,大打出手,郝晋阳与小宓好不容易才将他们分开。出门的时候杨莹手里多了一把长发,她竟将李倩倩仅剩的几根头发也抓了下来。
两天后,杨莹被X大开除了,她的被控诉清单上也多了一条以暴力胁迫受害人的罪行。李倩倩的律师保存了照片,她的脸上被抓了好几道血印,衣服也被扯破了。
郝晋阳和小宓闯祸了,回到警局后,被程斌骂了个狗血喷头。他们写了一整天的事件报告和检讨书,也终于意识到他们给予的善良是多么的廉价和愚昧。
这世上总有一些原则你不能跨越,总有一些矛盾你不能调和,也总有一些人你没法改变。妄自企图让世界配合自己的剧本出演,即便从善意出发,即便向美好结局奔去,也都是一厢情愿的自以为是罢了。
后来郝晋阳愁眉苦脸地对俞任杰说:“师兄,这两天总我觉得自己像根棍子。”
“你是说棒子吧?虽然你叫泡菜,但是不代表你有泡菜味,看起来还挺像是中国人的。”俞任杰安慰他说:“特别像山顶洞人。”
“不是,我是说棍子。我觉得我特像一根搅屎棍,越搅越乱,越搅越臭。”
“那还不如棒子呢。”俞任杰白了他一眼说。
在保释期间闹出打人纠纷,杨莹的保释就此取消,必须在看守所里等待审判。期间她到警局更新过两次口供,大体是听取了律师的建议,坦白从宽了。
她供述了从实验室偷试剂到毁灭证据的全过程,第一次起坏心是在与男友聊天的时候,男友说起他的实验,并向她讲解了鉈中毒的案例。回去后,她便开始谋划这场犯罪。吸取了同类案件的经验,她专程去网吧调查资料,未登陆任何账号,并小心地抹去了所有浏览记录。
男友做电化学实验的那几周里,她常去实验室找他,终于有一天称量室里只剩下她和男友两人,她将男友遣走为她取个东西,趁此期间成功偷取了硫酸鉈粉末。此后便如大家所知道的,她在李倩倩的书本上下了毒,趁期末室友都去图书馆复习的时候,用棉签一点一点地将试剂涂在书页上…此后变没什么可做的了,只要等待室友打开书本,乖乖将毒|药吃进去即可。
犯罪的原因是,杨莹觉得太憋屈了。她想,既然你不肯搬出去,那就睡在寝室里吧,只要睡一天,我就给你下一天的毒。这便是她对于阶级不公的变相反抗。
尽管杨莹仍然否认她下了两次毒,也否认她有杀人之心,但后来她强调更多的是她将书焚烧时的考量。烧书不是为了消灭罪证,只是怕图书馆的书到了别人手里,害了无辜的同学,她说她真的是这么想的。
究竟她下了几次毒已经无法确认,到底是怎么想的也无从考量,不论如何,她终究是犯了罪,于是必须付出代价,或许是她瘦弱的肩膀所不能承受的代价。
杨莹最后一次出现在警局里的时候,她笑着问了程斌一个问题:“如果事情是反过来的,现在坐在这里的不是我杨莹,是李倩倩,是李倩倩下毒害了杨莹,你们的做法还会一样吗?”
那天程斌给她的答案是:“至少在我这里,是一样的。”
但杨莹只是笑着回答,简简单单的四个字:“我不相信。”
讨论案件的时候,西施为此很是唏嘘:“要不是学校有制度上的不公正,还有实验室对危险品的管理不到位,事情也不会变成这样。现在两个小姑娘,一个身体垮了,一个坐牢,都还是重点学校的孩子,真是可惜了啊。”
关于不公正的说法,学校给予的答复是这样的:辅导员之所以希望寝室能收留李倩倩,是因为李倩倩的心理问题和家庭原因。
李倩倩的父母常年在外忙碌,很少顾家,与女儿的关系不甚紧密。实际上李倩倩是个缺爱的孩子,并未体味过多少家庭的温馨,所以当她第一次住校时,便把寝室当成了家,还将室友当成了亲人,太喜欢住宿生活了,以至于周末都不愿意回家去住。
其实大一暑假的时候,辅导员带她去过精神卫生中心,心理医生初步判断她为轻度抑郁症。此外她长期压抑自己的情绪,又过度使用心理防御手段,使她成为一个生活在自己的世界中的女孩,往往对他人的需求评论视而不见。从而,加强与同龄人之间的交往对她十分有益,可以帮她打开心灵之门,走进社会关系中去。虽然李倩倩拒绝了后续心理治疗,但辅导员记住了医生的忠告,便在后续寝室之争中站在了李倩倩这边,她毕竟是个病人,更需要保护,而小女孩吵架是常有之事,一会儿就会和好了,他说他是这么想的。
至于奖学金与出国交流的机会,管院声称他们在评估时并无不公正之处。何菁与杨莹虽然成绩优异,但社会活动的加分项较少,X大评估的是学生的综合能力,故两人虽名列前茅,却只获得了三等奖学金。至于出国与志愿者等其他机会,校方也给出了两人口语不佳,面试技巧缺乏等理由,保证事情并不如大家所想的,是院方故意打击报复学生。
“学校这么说也有点道理啊…”小宓抱着她的兔子抱枕说:“但我还是相信那几个同学,其实我上学那会儿也遇到过这种事情,还挺普遍的。和老师关系好的就能参加比赛,人家成绩不好照样拿奖学金,那些什么社会实践的加分还是不是老师说了算嘛。再说了,你得要有实践的机会呀,很多机会都对外不公布的,直接送给有钱人家的小孩。”
郝晋阳跟着叹了口气:“以后还不知道怎么判呢,杨莹的父母昨天又找我了,说法院的人都被李倩倩家搞定了,判决一定不会公正,让我帮个忙呢。但我顶个屁用,我就一小喽罗。”
“那你就要要努力工作,争取以后能做个官。”程斌看了他一眼道:“只有正直的人处在高位,才能带来真正的公义。现在的情况普遍都是上梁不正下梁歪。”
“但老实人爬不上去,从一开始就被踩死在底层了。”西施笑道:“比如我们,辛辛苦苦就拿这么点工资,一辈子的基层员工。好不容易把案子破了吧,之后的事情也不在我们的控制范围内了。”
“这样就可以了,”程斌说:“至少在我们能力所及的范围内问心无愧,这就可以了。”他顿了顿,望向俞仁杰:“放下你的长鼻王,说说你的看法,你不是最爱耍嘴炮了嘛。”
俞仁杰回过头来,嘴角还粘着几颗碎屑:“这个事情比较复杂,要捋清楚比较困难。你们看啊,我行我素的李倩倩、没有公正的大学、再加上瑕疵必报的杨莹,三位一体,一起构成了整个案件。里面任何一方换成了别人,悲剧可能就不会发生——实际上每一方都起到了重要的作用。”
众人望向他,慢慢地点了点头:“好像有点道理。”
“但即便李倩倩有不对的地方,也不应该被人下毒。”程斌插|进来道“世界上总有不公平存在,面对不公平,要做的不是逆来顺受,更不是以暴制暴,而是要…”
说到这里他停了下来,郝晋阳追问:“应该要怎么做?”
“没有标准答案。”程斌沉思道:“这种问题有错误答案,但正确答案有一千种一万种,只要遵纪守法,问心无愧即可。”
俞任杰的讲法,并非是说受害人需要为自己所受的侵害负责,只是作为被罪犯盯上的猎物,他们有一定的共性。喜欢深夜出门、对陌生人缺乏防范之心、遇事容易起冲突、太过咄咄逼人…这些均不能成为他们被侵害的理由,却增加了被害的几率。
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