第57章 朱元璋:太子,我大明不差
在大明全境建立学堂,那绝对是利国利民的好事情。
百姓是需要引导和教化的,只有这样他们才能顺从大明朝廷。
“四弟,我有些好奇,对于这些科举,还有关于建造学堂的这些事情,你都是怎么想出来的啊。”
“大家都在学堂读书,你也没有被单独的辅导教育过啊。”
朱标这边对于朱棣的想法提出了质疑,朱元璋听了朱标的话后,也对朱棣产生了怀疑。
于是朱元璋在旁边附和道:“老四,你这些想法都是你自己想出来的吗?”
“该不会背后有人教你的吧,是不是那个刘伯温啊。”
朱元璋之所以想到了刘伯温,是因为最近朱棣和刘伯温走的有些近。
在加当初也只有刘伯温反对这次科举考试。
朱棣看着朱元璋笑了起来,“父皇,对于刘御史的为人,您应该比儿臣更清楚的啊。”
“他是个直接的人,他完全可以在反对的时候,就把情况说明出来了。”
“他也可以在大明出现北方士子闹事的时候,给父皇您谏言。”
“他又何必兜一个大圈子,让我来跟父皇说,他找到太子殿下,跟太子说这事岂不是更好?”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头,“你这话说的有点道理。”
“既然你背后没有人指点你,那你的那些建议和办法都是怎么来的。”
朱棣回话道:“是我一路北,所见所闻切身感觉到的。”
“在蒙古人的残暴统治之下,我大明百姓生活的是很困苦的。”
“北方人连年遭遇战事,百姓颗粒无收,连饭都吃不饱的情况下,谁还有心思去读书?”
“对于科举考试,本来的确是一件好事情,但是太子和父皇有些操之过急了。”
“从现在开始,咱们南北方统一规定考试的内容和范围,给出三年的时间来。”
“三年之后的科举,甚至是往后的大明科举考试,就不需要南北分榜了。”
“不过短时间内的科举,还是要南北分榜的。”
朱元璋皱着眉头,“你不是说可以取消了吗,怎么还要南北分榜?”
“既然都是一样的考试范围和内容,那就应该用同等的评判标准。”
朱棣当即摇摇头,“虽然大明可以实行大明全国卷,但是大明南北方教育差异在那里。”
“就像南北方的饮食一样,各有各的喜好,想要让他们共同接受一种食物,就需要慢慢去引导。”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头,“有点道理。”
“不过在大明全境开设学堂,这个工程是不是有些过于浩大了。”
朱棣开口道:“父皇,这个学堂的开设异常重要。”
“民不遵法,无以治国,父皇总不会想要靠人情治理国家吧。”
“我们建设学堂,可不光是教孩子们读书识字明理。”
“还可以借此机会,在大明全境内展开大明律法教育。”
“要让天下的百姓们知道,蒙古元人的那套律法已经过去了。”
“我们要告诉老百姓,蒙古人和色目人,从此不在高于汉人一等了。”
朱元璋听了朱棣的话后,连声道:“老四,你说的有道理了。”
“老大,老四刚刚说的话,你都要全部记下来,然后找官员们讨论。”
“制定出实施的计划来,筹建学堂的事情,必须抓紧实施起来。”
这时候朱标开口了,“父皇,四弟的提议,固然是不错的,但是就怕筹建学堂要有很大一笔开销啊。”
虽然朱标是自己的竞争对手,但是朱棣并不吝啬给朱标一些有用的建议。
毕竟大明是需要建设和发展的,不能光靠他一个人。
他还要忙着征战蒙古人了,还要征服海外的异族人。
现在让朱标和朱元璋两人替自己干活,何乐而不为呢?
于是针对朱标担忧的问题,朱棣开口了,“太子殿下,你可知道有句话,叫做有钱的出钱,有力的出力?”
“普通老百姓没钱的,只要他们出力帮忙建设学堂了,他们的孩子就能去学堂读书。”
“对于有钱的商人,只要他们出钱建设学堂,就给他们免除一定的税钱。”
朱标看着朱棣继续道:“普通百姓不重视教育,他们不肯出力怎么办?”
这时候一旁的朱元璋开口了,“太子,这事你怕什么,关于钱的事情,完全不用担心。”
“咱们重新铸币就可以了,另外在印制大明宝钞。”
“钱这玩意,你不用担心,咱不学那些苛刻的皇帝,老百姓干活不给钱。”
“只要是给咱大明干活的老百姓,一律发钱。”
老朱说的那叫一个大气,钱模子在我老朱手里,我想印多少,就有多少。
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百姓是需要引导和教化的,只有这样他们才能顺从大明朝廷。
“四弟,我有些好奇,对于这些科举,还有关于建造学堂的这些事情,你都是怎么想出来的啊。”
“大家都在学堂读书,你也没有被单独的辅导教育过啊。”
朱标这边对于朱棣的想法提出了质疑,朱元璋听了朱标的话后,也对朱棣产生了怀疑。
于是朱元璋在旁边附和道:“老四,你这些想法都是你自己想出来的吗?”
“该不会背后有人教你的吧,是不是那个刘伯温啊。”
朱元璋之所以想到了刘伯温,是因为最近朱棣和刘伯温走的有些近。
在加当初也只有刘伯温反对这次科举考试。
朱棣看着朱元璋笑了起来,“父皇,对于刘御史的为人,您应该比儿臣更清楚的啊。”
“他是个直接的人,他完全可以在反对的时候,就把情况说明出来了。”
“他也可以在大明出现北方士子闹事的时候,给父皇您谏言。”
“他又何必兜一个大圈子,让我来跟父皇说,他找到太子殿下,跟太子说这事岂不是更好?”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头,“你这话说的有点道理。”
“既然你背后没有人指点你,那你的那些建议和办法都是怎么来的。”
朱棣回话道:“是我一路北,所见所闻切身感觉到的。”
“在蒙古人的残暴统治之下,我大明百姓生活的是很困苦的。”
“北方人连年遭遇战事,百姓颗粒无收,连饭都吃不饱的情况下,谁还有心思去读书?”
“对于科举考试,本来的确是一件好事情,但是太子和父皇有些操之过急了。”
“从现在开始,咱们南北方统一规定考试的内容和范围,给出三年的时间来。”
“三年之后的科举,甚至是往后的大明科举考试,就不需要南北分榜了。”
“不过短时间内的科举,还是要南北分榜的。”
朱元璋皱着眉头,“你不是说可以取消了吗,怎么还要南北分榜?”
“既然都是一样的考试范围和内容,那就应该用同等的评判标准。”
朱棣当即摇摇头,“虽然大明可以实行大明全国卷,但是大明南北方教育差异在那里。”
“就像南北方的饮食一样,各有各的喜好,想要让他们共同接受一种食物,就需要慢慢去引导。”
朱元璋听了朱棣的话后不禁点点头,“有点道理。”
“不过在大明全境开设学堂,这个工程是不是有些过于浩大了。”
朱棣开口道:“父皇,这个学堂的开设异常重要。”
“民不遵法,无以治国,父皇总不会想要靠人情治理国家吧。”
“我们建设学堂,可不光是教孩子们读书识字明理。”
“还可以借此机会,在大明全境内展开大明律法教育。”
“要让天下的百姓们知道,蒙古元人的那套律法已经过去了。”
“我们要告诉老百姓,蒙古人和色目人,从此不在高于汉人一等了。”
朱元璋听了朱棣的话后,连声道:“老四,你说的有道理了。”
“老大,老四刚刚说的话,你都要全部记下来,然后找官员们讨论。”
“制定出实施的计划来,筹建学堂的事情,必须抓紧实施起来。”
这时候朱标开口了,“父皇,四弟的提议,固然是不错的,但是就怕筹建学堂要有很大一笔开销啊。”
虽然朱标是自己的竞争对手,但是朱棣并不吝啬给朱标一些有用的建议。
毕竟大明是需要建设和发展的,不能光靠他一个人。
他还要忙着征战蒙古人了,还要征服海外的异族人。
现在让朱标和朱元璋两人替自己干活,何乐而不为呢?
于是针对朱标担忧的问题,朱棣开口了,“太子殿下,你可知道有句话,叫做有钱的出钱,有力的出力?”
“普通老百姓没钱的,只要他们出力帮忙建设学堂了,他们的孩子就能去学堂读书。”
“对于有钱的商人,只要他们出钱建设学堂,就给他们免除一定的税钱。”
朱标看着朱棣继续道:“普通百姓不重视教育,他们不肯出力怎么办?”
这时候一旁的朱元璋开口了,“太子,这事你怕什么,关于钱的事情,完全不用担心。”
“咱们重新铸币就可以了,另外在印制大明宝钞。”
“钱这玩意,你不用担心,咱不学那些苛刻的皇帝,老百姓干活不给钱。”
“只要是给咱大明干活的老百姓,一律发钱。”
老朱说的那叫一个大气,钱模子在我老朱手里,我想印多少,就有多少。
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